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| 2002年8月24日 滾動的「線」 |
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| 在淺紙盒中放入一張紙，固定。五個塑膠盒，分別放入五種顏色。孩子選擇一顆玻璃彈珠，浸入顏色中，然後放入紙盒，控制彈珠滾動。彈珠滾動的路線，會留下一道道粗細不一的線條。隨著孩子顏色的選擇與滾動線的多寡、分佈，畫面逐漸佈滿。最後，孩子可以自己決定是否要在畫面上，加上任何物件或線條。 |
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| 隨機滾動的線條，是一種純粹抽象，孩子未必能從中做出聯想，而這種非絕對自主的線條創作（即無法絕對控制彈珠的滾動的方向與粗細），對孩子而言卻是一種很有趣的視覺體驗。我們不該忘記，孩子並不像成人那般在意創作出什麼樣的東西與成果，對他們來說，創作過程中的體驗和樂趣始終是最重要的。 |
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