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入口
入口玄關處的設計別有風格，石子鋪面的走道上嵌了彩色磁磚，配上青蛙、烏龜造型的噴水孔，走道一旁花木、風鈴、矮凳，另一旁鞋櫃、資訊公告欄，讓人有入門愉快的感覺。

置物櫃
進入教室的左手邊即是貼有孩子個人花布塊的置物櫃，上層放乾淨的衣物，中層掛衣服或背包，下層放睡袋。在大環境裡擁有一片私人天地，讓孩子有被尊重的感覺，也能培養他們的責任感。
教室
穿透式的室內設計，使每一間教室看似有隔，但實際是相通的，無論老師在哪一個角落，都能關心到教室裡的每一位孩子。
教具
教室裡的教具採開架式陳列，並有固定的位置與標示，教具櫃的高度適中，方便孩子自由取用。藉由這樣的秩序，培養孩子的安全感與自理能力。


室內設備
室內擺設動線流暢，孩子間肢體衝突或彼此干擾的機會自然降低。教室的桌子可以收入地板下，收下時，寬敞的空間是孩子律動、午睡的好場所；大鏡拉門可在需要時拉出，讓孩子看到自己的全身體態；鑲入天花板的螢幕，都是可配合教學的設計；儲存櫃的門面鏤空，可展示孩子的作品。這些設計上的彈性安排，使教室變成有趣、有變化、能縮能伸的空間。